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在宅ビジネス、副業、副収入、SOHOのあい間に、教育、子育て、健康、ダイエット、人生等に「ちょっといい話」の雑誌や新聞の記事を紹介します。
◆注目される「生物模倣工学」(2) 抗がん作用を持つ海藻由来のフコイダンをはじめ、 八角から抽出されるインフルエンザ治療薬のタミフル、 雑菌だらけの排せつ物や土壌の中で生育するウジ虫や カブトムシの幼虫からも特殊な抗菌性タンパク質が発見され、 食中毒予防や院内感染症対策への活用が期待されている。 そして、古来から美しく肌に優しい繊維として珍重されてきた、 蚕がつくるシルクタンパク質にも、紫外線の遮断効果や中性脂肪の代謝促進効果、 細胞の分裂増殖効果などがあることが明らかになった。 すでに、こうした知見を活用したシミ予防のシルク化粧品や健康食品、敏感肌用の衣料、 再生医療用シートなどが商品化され、細胞を活性化する医薬品への応用研究なども行われている。 自然界には優れたものづくりのヒントがあふれており、ここで紹介したのはほんの一部である。 そんな「自然のすごさ」を探しだし、 研究やものづくりにつなげる取り組みが今、未来のために求められている。 生物進化のなかで検証され、磨き上げられた自然界のデザインを、 あらためてサイエンスの目で眺め直し、持続可能なテクノロジーとして再定義すること。 それこそが、未来の子孫へと託すべき、究極のユニバーサルデザインだと考えている。 [おわり] ユニバーサルデザイン総合研究所所長 赤池学 (聖教新聞より)
和歌山に住んでいる ｍｉｚ といいます。
大切な家族を守りたい 空いた時間で在宅ビジネス HEBARLIFE ダイエットにも挑戦しています。 高栄養低カロリー食事(?)での健康･ダイエット記録
PR 人にやさしい物づくり ◆注目される「生物模倣工学」(1) 「地球上に存在しないものをさまざまにつくりだす」。 これが、産業革命以来の科学者たちのミッション(役割)だった。 しかし、「20世紀最大の発明」と言われたフロンが発見から わずか50年でオゾン層破壊の原因物質に特定されたように、 こうした過去の研究開発の姿勢を見直すことが求められ始めた。 今、喧伝されているリサイクルや環境負荷物質の発生制御は、 対症療法としての「ビジネスのエコロジー化」にすぎない。 これからは、自然界の仕組みにあらためて学び直す「エコロジーのビジネス化」を、 科学者や技術者たちの古くて新しいテーマとして据え直すべきだろう。 そうした中で台頭してきたのが、欧米で「バイオミメティクス」、 日本語で「生物模倣工学」と訳される技術開発だ。 昆虫や動植物、微生物、そして自然生態系のメカニズムに 学んだものづくりを推進しようという新しい産業運動である。 日本でも、さまざまな研究や製品化が進められている。 例えば、有名なサメの皮膚構造をまねた競泳用水着、 染料を使わずに微細な構造と光の作用で7色に輝くタマムシ繊維。 最近では、汚れを寄せつけないカタツムリの殻にヒントを得た衛生陶器、 天然の空調機能を完備したシロアリの巣を模倣した住宅、 アワフキムシに学んだ超節水の泡バスなどがある。 同時に、新たに発見された機能性を生かす生物資源ビジネスにも、 あらためて熱い注目が集まり始めている。 [つづく] ユニバーサルデザイン総合研究所所長 赤池学 (聖教新聞より)
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子どもが「怒り」をコントロールするために(4) ◆遊ぶ時は「子ども中心」で
一緒に遊んでいるつもりでも、「せっかくだから○○もやりなさい」 「次はこつちのほうがいいんじゃない?」等と、 親の思い通りに遊ばせようとしていることが多いのです。 もちろん、よかれと思って言っているのですが、 やはり子どもの思い通りに遊ばせるのがよいでしょう。 その時、子どもの満足度は、ほかの時とはまったく違うと 言っていいほど高いものになります。
私は、「甘やかさず、甘えさせる」という 親子関係が大切だと訴えています。 「甘やかす」とは、子どもが要求していないことを親がサービスすることです。 その真ん中にあるのは、あくまで「親の気持ち」です。 逆に「甘えさせる」とは、子どもの要求に喜んで応じることです。 たとえば、子どもが「ほめて」と言っている時に、 喜んでほめてあげるなどです。 子どもの自発的な気持ちの表現に沿っていくのです。 もちろん、親が心の底から子どもをほめたくなった時には 大いにほめていただいて結構ですが、 言われないうちから何でもかんでもほめてばかりいると、 いつもほめられていないと不安定な子どもになることがあるので、注意が必要です。 [おわり] 香川大学大学院教育学研究科教授 臨床心理士 薮添隆一 (聖教新聞より)
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子どもが「怒り」をコントロールするために(3) ◆親も話を聞いてもらう工夫を
そうです。子どもが表現力やキレないための力を身に付けるには、 ある程度、長い期間が必要です。 その意味で、親の側も誰かに話を聞いてもらう努力をしていかないと、 親のほうが持たないかもしれません。 夫婦や親しい友人など、身近な関係の中で 聞いてもらえるようにしておきたいですね。 場合によっては、カウンセリングや教育相談なども積極的に、 そして気軽に活用しましょう。
一生懸命な親ほど、子どもとの会話が「説教」 になってしまうことがあります。 親子の会話は、あくまで雑談でいきましよう。 そして、子どもがいいこと、正しいことを言った時には 感心している気持ちを伝えましょう。 すると、子どもはうれしいですし、自分が言ったことなので、 一方的に教え込まれるより、よほど身に付きます。 また、子育てを機械任、せにしがちな親は、 子どもと一緒に遊ぶことも得意でないことがあります。 特別なことではないのですが、 とにかく一緒に遊んであげてほしいと思います。 遊ぶ時は、あくまで「子どもを中心に」遊んでほしいのですが、 これが意外に難しいのです。 [つづく] 香川大学大学院教育学研究科教授 臨床心理士 薮添隆一 (聖教新聞より)
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子どもが「怒り」をコントロールするために(2) ◆こまやかな感情を受け止める。
子育てを機械にさせすぎてしまっている弊害があると思います。 テレビやビデオから学ぶこともさまざまにありますが、 そちらへの比重が大きくなりすぎているのではないでしょうか。 子どものこまやかな感情表現を受け止めてくれるのは、 やはり人間です。 小さいころから、子どもが一生懸命に表現する様子を やさしく見てくれる大人の存在が、 もっと必要とされていると言えます。
ひとつには、後先考えずに爆発してしまうので、 「よく考えなさい」と、子どもが物事を考えるよう訓練をすることです。 そして、もう少し前段階の対応として、 自分の中にストレスがなるべくたまらないよう、 上手に自分の気持ちを表現させる工夫が大切でしょう。 そのためには、まずは子どもの好きなように、 好きなだけ話をさせる時間をつくりましょう。 子どもにとって、おしゃべりすることは「表現の練習」でもあるのです。 子どもは、話している間にスッキリしたり、気持ちを整理できたりします。 そうなれば話すことが好きになるでしょうし、 たくさん話せばますます表現力が付いていきます。 時には、気持ちを絵に描かせてみるなど、 表現方法に工夫をするのもいいかもしれません。 香川大学大学院教育学研究科教授 臨床心理士 薮添隆一 [つづく] (聖教新聞より)
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目立つ「ストレス」と「未熟」 ◆子どもたちの「怒り」を取り巻く状況について、どのようにとらえていますか。 根底には、生活の中で子どもたちが抱えるストレスが 多くなっているという問題があります。 その上で、子どもたちが起こしてしまった事件などを見ると、 さまざまな面での「未熟さ」が目に付きます。 これが"キレる"ことにつながっているのでしょう。 たとえば、自分が中心でなければ気がすまず、 「無理やりそこに他者を合わせさせようとするのは、 3、4歳の心しか育っていないことを示しています。 この時、本人が怒るのは深い意味があるわけではなく、 単なる欲求不満のためです。 これが長じると、ストーカーのような行為につながります。 さらに、子どもたちの「表現方法」が 次第に稚拙になっている印象もあります。 自分の言いたいことが上手に伝えられないことにより、 ますます不満や怒りの気持ちがたまっていくのですね。 香川大学大学院教育学研究科教授 臨床心理士 薮添隆一 (子どもが「怒り」をコントロールするために 聖教新聞より) 和歌山に住んでいる ｍｉｚ といいます。
大切な家族を守りたい 空いた時間で在宅ビジネス HEBARLIFE 子どもに笑顔を ◆笑いの変化 子どもの笑いは純粋です。いわゆる作り笑いができず、 本当におもしろいこと、うれしいことに出あわない限り笑顔を作れません。 「はい、笑って」と言われても、おかしくもないのに笑えないのです。 そこが大人と違うところです。 笑いの中には、人が困っているときや苦しんでいるときにそれを笑う、 いわゆる不謹慎な笑いがあります。 でも子ども、特に幼児にはそんな笑いはない……はずでした。 ところが近年、子どもの笑いが随分と変わり、 以前には見られなかった笑いが出てきました。 たとえば、交通ルールを学びに交通公園に行ったときのこと。 子どもたちに交通事故の怖さを伝えるため、 等身大の人形が車に礫かれるところがあるのですが、 以前の子どもなら、そこで驚いて泣く子どもまでいました。 でも今ではなんと、そこで笑う子どもが出てきたのです。 ある日、突風で子どもたちのカバン掛けがガッシャーンと倒れたとき、 「ハハハ」と笑う子がいました。 少なくとも笑う場面ではないはずです。 またあるときは、園庭でこけた子どもを、 ニヤッと笑ってわざわざ三輪車で礫きに行こうとする子どももいました。 もちろん厳しく叱りましたが、子どもたちが笑う場面、 面白いと思う場面は、ここ数年で随分変わってきたように思います。 この傾向は、近年のいわゆるお笑いブームに比例しているような気がしてなりません。 最近のテレビの笑いは、相手が「嫌がる・困る・苦しがる」ことで笑いを取ることが多く、 ユーモアや純粋な面白さで笑わせることが少なくなっているように思います。 また、本来は笑うべきではないような「衝撃的映像」や「大事故の瞬間」でさえ、 笑いのネタにする傾向があります。 昔はそういうフィルムのあとは司会者たちもシーンとして、 「大変な事故でしたね」という扱いでしたが、 今では拍手まで起こり「みなさん、どれがおもしろかったですか」です。 子どもは、本当はそういう映像を見ても、決して笑わないものです。 でも、子どもは大人が笑っているものは一緒に笑う傾向があり、 それが「認められているもの」とみなす傾向があります。 それらを「大変なこと」ではなく、 「笑うこと」と学習していった子どもたちは、 やがて実際にそれらが目の前に起こったとき、 笑いの対象にしてしまうようになるのでは?と、 私は随分前から心配していました。 でも、先ほど紹介した子どもたちを見ていても、 その心配が当たってきたように思えてなりません。 人形が車にはねられる、ガッシャーンと何かが倒れる、 こけた人を三輪車で礫く、というのは、 確かにいかにもお笑い的で、テレビでもやりそうなことです。 子どもが本来持っている「純粋な笑い」を減らし、 まだ持たなくていい「不謹慎な笑い」を子どもの世界に増やす今の世の中の傾向に、 非常に危機感を持っています。 育児・保育コンサルタント原坂一郎 (聖教新聞より) 和歌山に住んでいる ｍｉｚ といいます。
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不況で勤めていた会社が閉鎖されてしまい副収入を捜していた時です。 工場で物を相手にしていた私でも出来る在宅ビジネスに出会いました。 お金だけでなく心も豊かにしようとコツコツ頑張っています。
◆笑顔は正直 子どもの笑顔は本当にかわいいものです。 子どもが笑った顔を見ると、 何だかこちらまでがうれしくなり、 幸せな気分になります。 それは、子どもの笑顔というものが、 限りなく純粋なものだからかもしれません。 子どもは、大人のような「作り笑い」はできません。 心の中が「楽しい」「うれしい」「おもしろい」 のどれかを感じない限り、笑えないのです。 写真を撮るときでも「はい、笑って」と言われても、 別におかしくもないので笑顔を作れません。 その代わり、心の中にほんの少しでも 「楽しい」「うれしい」「おもしろい」 のどれかを感じたら、すぐに笑顔になります。 バスが来た、すいていて座れた程度の 「うれしさ」でも笑顔になります。 逆に大人は少々のことでは笑いません。 子どもと違ってバスが来た程度の喜びでは笑顔を見せず、 座れてうれしかったとしても、笑うまではいかないのです。 うれしくなくても笑え、うれしいときに案外笑わない。 それが大人です。 大人の心の中は、笑顔だけではわからないのです。 その点、子どもは至って正直です。 笑っていれば、今、心の中が間違いなく 「楽しい」「うれしい」「おもしろい」のどれかなのです。 笑顔がないときは、そうではないということです。 また子どもは、緊張を強いる何か(場や人)があるときは、 今度は逆にどんなにおかしいことがあっても決して笑いません。 さっきの、バスが来た、すいていて座れた程度で 笑っていた子どもも、もしもたとえばその場に 緊張を強いるような人がいれぱ、いっさい笑わないのです。 私は親子関係の善しあしを、 その親子の間でどれだけ笑いが発生しているかで探ることがあります。 関係はよくないがよく笑い合っている、 という親子はあり得ないからです。 子どもの笑顔は正直なので、 笑顔ひとつで子どものいろんなことがわかり、とても便利です。 子どもが笑っていたら、その子は今、間違いなく心の中が 「楽しい」「うれしい」「おもしろい」のどれかなのです。 自分の前では子どもはよく笑う、というのであれば、 子どもとの関係はかなり良好です。 子どもの笑顔は、まさにいろんなバロメーターになるのです。 笑顔の多い子ども、よく笑う子どもは、 それだけうれしいこと、楽しいこと、 おもしろいことが毎日起こっていて、 しかも不安や緊張を感じなくてもすむ快適な環境にあることを意味します。 実に平和で、幸せなことです。 皆さんのご家庭の子どもさんは、どのくらい笑っていますか? 育児・保育コンサルタント 原坂一郎 (聖教新聞より「子どもに笑顔を｣)
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不況で勤めていた会社が閉鎖されてしまい副収入を捜していた時です。 工場で物を相手にしていた私でも出来る在宅ビジネスに出会いました。 お金だけでなく心も豊かにしようとコツコツ頑張っています。
◆娘からもらつた言葉の宝物 大阪府吹田市 主婦34歳 長女が、3歳のころのことです。 娘は小さい時から絵本が大好き。 いつも「この字は、何て読むの?」と聞いてきます。 そこで、少しでも楽しく読めれば、と思い、塾に通わせていました。 その塾では、平仮名以外にもことわざなども教えてくれました。 そんなある日のこと。 私は実家の母と、祖母の法事の件で電話をしていました。 途中、互いの意見が分かれ、言い合いのようになってしまいました。 最後は気まずい電話の切り方でした。 受話器を置くと娘が言うのです。 「ママ、『笑う門には福来る』って知っている?毎日笑って過ごすと、 楽しくていいことがあるって先生が言っていたよ。 だから、ママもけんかしたらあかんよ｣ 直後、母から再度電話が。 母も気まずい切り方を気にしていたようで、 お互いに冷静な気持ちで話をすることができました。 あの時、私の気持ちを和ませてくれたのが、 娘の「魔法のことわざ」だったのです。 そんな娘も今は小学5年生。 いろいろ難しい年ころになりましたが、 1年生の弟の面倒をよく見てくれます。 親の威厳ばかり強調していては、親も子も成長できません。 私も子どもたちに「言葉の宝物」を贈れるよう成長を、と願っています。 (聖教新聞 「育児は育自｣特集より)
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不況で勤めていた会社が閉鎖されてしまい副収入を捜していた時です。 工場で物を相手にしていた私でも出来る在宅ビジネスに出会いました。 お金だけでなく心も豊かにしようとコツコツ頑張っています。
◆読み聞かせサークルが学びの場 北九州市門司区 主婦32歳 3歳の息子と1歳の娘がいます。 上の子が2歳になる前に、近所の同い年くらいの子をもつお母さん方と、 絵本の読み聞かせサークルを始めました。 私自身、初めての子育てで不安も多く、ストレスもあったので、 同じ悩みをもつお母さん同士のコミュニケーションの場となれぱいい、 との思いからでした。 さらに、子どもたちも、同年代の友達と遊べる場になれぱ、一石二鳥です。 いざ、活動を始めてみると、自分の子ども以外の子どもとふれあうことで、 私自身とても学ぶ点がありました。 例えば、同じいたずらをしても、自分の子どもだと、 ただ「ダメよ!」と大声で怒るだけ。 しかし、ほかの子どもさんには、「なぜ、いけないのか」 「では、どうすればいいのか」を、笑顔で言ってあげられるのです。 そして、それができるまで、待ってあげることもできるのです。 わが子も人の子も、同じ「一人の人間」として 接していくことの大切さを学びました。 ほかのお母さんたちが、子どもに接する姿を通して 教えられることもいっぱいあります。 もうすぐ2年目を迎えるサークルは、 まさに私の学びの場となっています。 これからも大切なサークルの友達と力を合わせ、 子どもたちと成長していきます。 (聖教新聞 「育児は育自｣特集より)
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